EL ESPACIO DE LA disCAPACIDAD. El Gobierno regional destaca su compromiso con la formación e inserción laboral de personas con discapacidad

 El Gobierno regional destaca su compromiso con la formación e inserción laboral de personas con discapacidad

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha destacado su compromiso con la formación y la inserción laboral de personas con discapacidad durante la reunión que ha mantenido con una delegación de empresarios húngaros, donde ha reiterado la importancia de la capacitación para ampliar las oportunidades de cara a acceder al mercado de trabajo. Así se ha visibilizado durante la visita de representantes de la empresa Q-Solutions, acompañados por responsables del Grupo de Entidades Sociales CECAP, quienes han sido recibidos por el viceconsejero de Administración Local y Coordinación Administrativa, Eusebio Robles, para conocer de cerca varias dependencias del Archivo Regional de Castilla-La Mancha, donde un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual están desarrollando tareas de digitalización y gestión documental, fruto del convenio vigente entre la Junta de Comunidades, CECAP y la Fundación Eurocaja Rural, en un nuevo curso que dio comienzo el pasado mes de octubre. La empresa húngara se ha interesado por las iniciativas de responsabilidad social de cara a incluirlas y ponerlas en marcha dentro de su política empresarial y contribuir a la integración sociolaboral e inserción laboral de personas con discapacidad. Desde que se firmó el primer convenio, y siguiendo el plan de capacitación individual de CECAP, 74 personas han realizado prácticas en el Archivo Regional.

La UCLM forma a quince personas con discapacidad intelectual para mejorar su empleabilidad

Las quince personas que han participado este curso académico en la primera edición del título ‘Incluye e Inserta’ de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en el Campus de Ciudad Real han recogido esta mañana su beca en un acto presidido por el rector, Julián Garde. El programa ha tenido por objetivo mejorar la empleabilidad y autonomía de los participantes.

El rector de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), Julián Garde, ha presidido hoy en el Paraninfo del Rectorado el acto académico de graduación de la primera promoción del Curso Universitario de Formación Avanzada Incluye e Inserta Ciudad Real, el cual ha permitido formar a 15 personas con discapacidad intelectual, de edades comprendidas entre los 18 y 40 años, en cuestiones relacionadas con la prevención de riesgos laborales, idioma, informática, habilidades sociales en entorno de trabajo, educación deportiva, gestión de aprovisionamiento y operaciones de almacén, gestión comercial y operaciones en el punto de venta, preparación de pedidos, atención básica al cliente y digitalización.

El objetivo, como ha recordado el rector de la UCLM, ha sido proporcionar a los jóvenes una formación universitaria de calidad, inclusiva y enfocada a mejorar su autonomía y su preparación laboral. Garde ha explicado que durante un curso académico las personas que han cursado el título han convivido día tras día con compañeros y compañeras de un grado universitario y, esa, según sus palabras, “es la verdadera inclusión”.

Julián Garde ha afirmado que con el acto de hoy se visibiliza el “esfuerzo” que han realizado los graduados del curso y la “alegría y el orgullo” de sus familias, a quienes ha felicitado. Asimismo, el rector ha agradecido expresamente al decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de Ciudad Real, Fernando Callejas, la propuesta que en su día le hizo porque “él fue quien tuvo la idea, vino a verme y, a partir de ahí, se puso en marcha el programa. Hoy no estaríamos aquí si no hubiera sido por él”.

El acto de graduación ha contado con las intervenciones del decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de Ciudad Real, Fernando Callejas; la presidenta de la Audiencia Provincial de Ciudad Real y madrina de la promoción, María Jesús Alarcón; el presidente de la Asociación Laborvalía, Raimundo Alcaide; la delegada provincial de la Junta en Ciudad Real, Blanca Fernández; el alcalde de Ciudad Real, Francisco Cañizares; y el presidente de la Diputación Provincial de Ciudad Real, Miguel Ángel Valverde. Además, en nombre de todas y todos los graduados ha intervenido el delegado de la primera promoción del título, David Garrido.

El programa se ha venido desarrollando desde el mes de noviembre de 2023 en el marco de la Cátedra Derecho de las Personas con Discapacidad y Dependencia, promovida y financiada por la propia institución académica y la Diputación Provincial de Ciudad Real. Dirigido por la profesora María Martín, los y las estudiantes han realizado 300 horas de formación, 40 de ellas prácticas en la empresa Carrefour.

Plena inclusión pide una subcuota de reserva de plazas de empleo publico para personas con autismo o parálisis cerebral

Plena inclusión España ha reclamado una nueva subcuota de reserva de plazas en las ofertas de empleo público para personas con discapacidades del desarrollo: autismo, parálisis cerebral y otros, pero sin discapacidad intelectual.

Así lo han indicado tras la aprobación en el Consejo de Ministros de la Oferta de Empleo Público de 2024, que reservará para personas con discapacidad un 10%, de las 40.121 plazas propuestas. Además, de este paquete, 600 irán para personas con discapacidad intelectual.

Además, recuerda que defiende "desde hace más de una década", la necesidad de contar con un servicio de empleo con apoyo y garantizar una verdadera promoción y formación interna. También se reivindican nuevas ocupaciones en función pública adaptadas a las personas con discapacidad intelectual.

Desde la confederación que agrupa a 950 asociaciones y que apoya a más de 150.000 personas con discapacidad intelectual y del desarrollo (autismo, síndrome de Down, parálisis cerebral y otros), se reclama que las administraciones estatales, autonómicas y locales aumenten al 3% la reserva de plazas de empleo público para estas personas.

"La cuota específica para personas con discapacidad intelectual ya tiene 13 años y ha sido un éxito contrastado y único en el mundo. Prueba de ello es que siempre se agotan las plazas convocadas. No obstante, ha llegado el momento de repensarla y mejorarla", ha afirmado el director de Plena inclusión España, Enrique Galván.