Álvaro Gutiérrez anima a escuchar a los niños en el pleno infantil de la Diputación de Toledo

El presidente de la Diputación de Toledo, Álvaro Gutiérrez, ha querido “agradecer a UNICEF todo el trabajo que hacen en beneficio de los niños. Es básico daros la voz y que los mayores tengamos oídos para saber qué nos están contando los niños en el día de hoy”.

Álvaro Gutiérrez asegura “estar encantado con recibir a los niños y escucharles, para que podamos mejorar la vida de los más pequeños. Nuestro trabajo debe ser que los más pequeños vivan cada vez mejor”.

José María Calvo Cirujano, por su parte, ha querido agradecer a la Diputación de Toledo “su compromiso con la infancia, como lo demuestra el hecho de que abra la casa de todos, especialmente a los niños”.

El presidente de la Diputación ha defendido los derechos del Niño en el acto celebrado en la Corporación con motivo del VI Foro provincial por la participación infantil, organizado por UNICEF. En el acto, Álvaro Gutiérrez ha estado acompañado de José María Calvo Cirujano, presidente de UNICEF Comité Castilla-La Mancha, de la vicepresidenta de Educación, Cultura, Turismo y Deportes, María Ángeles García, del vicepresidente del Área de Sanidad y Bienestar Social y alcalde de Orgaz, Tomás Villarrubia, y del alcalde de Villaminaya, Raúl Pingarrón.

Los representantes de UNICEF y de la Diputación han recibido a los alumnos de los Colegios Públicos “Santo Domingo de Silos”, de Villaminaya y “Conde de Orgaz”, de Orgaz, que han celebrado en la Institución este foro, con el objetivo de promover un espacio de intercambio de experiencias, dar impulso a la participación infantil y juvenil y acercar a los niños y niñas a las autoridades locales y provinciales.

Este encuentro, organizado por UNICEF Comité Castilla-La Mancha,  con la colaboración de la Diputación, tiene como principal objetivo que los niñas y niñas de la provincia de Toledo puedan exponer sus conclusiones sobre el trabajo previo realizado en sus aulas, de cara a crear un espacio de intercambio de opiniones que promueva la participación infantil.

Los alumnos han realizado, junto a sus profesores y tutores, trabajos internos en sus respectivos centros para intercambiar opiniones sobre la actividad propuesta para esta edición, centrada en la cápsula del tiempo y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).

Los niños han introducido en las cápsulas del tiempo, que abrirán dentro de 15 años, en el 2030, los deseos que opinan pueden mejorar la vida de los niños, entre los que destacan que todos tengan una familia que les quiera y proteja,  que todos los niños sean tratados por igual, que se respete el medio Ambiente, que se construyan colegios y hospitales allí donde más lo necesitan, que los niños tengan tiempo para jugar y, sobre todo, que les dejen ser niños.

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO

En este año 2015 se cumple la 26 edición de la Convención sobre los Derechos del Niño,  aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989, celebrándose desde entonces en esa fecha el Día Universal del Niño.

El Día Universal de la Infancia, es un día de celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños más desfavorecidos, dar a conocer los Derechos de la Infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.

El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y por tanto que más sufre las crisis y los problemas del mundo.

En este foro se ha hablado de los objetivos de Desarrollo Sostenible, para apostar por lograr conquistas a favor de la infancia, en contra de la pobreza, a favor de la escolarización, reducción de la mortalidad infantil o el acceso al agua potable, entre otros muchas demandas que ayuden a mejorar las condiciones de vida de la infancia en el mundo.

Otro de los asuntos tratados durante el Foro ha sido la actividad denominada La cápsula del Tiempo, donde se guardarán los deseos y compromisos para la infancia del futuro, que quedará cerrada y guardada para que los niños y las niñas que estudien en los centros participantes puedan abrirla dentro de unos años y llevarse una sorpresa.

En el año 2030 los alumnos y alumnas serán ya jóvenes adultos y es posible que a día de hoy tengan una idea sobre lo que quieren hacer cuando sean mayores, así que podemos hacerles unas preguntas generales, relacionadas con su entorno, el mundo que quieren para los niños y los deseos para el futuro.

Se reparte una tarjeta de deseos y compromisos por persona y se les pide que escriban o dibujen su deseo para el futuro. Luego, se recogen todas las tarjetas y se introducen en la cápsula. También pueden incluirse pequeños objetos y símbolos de nuestra vida diaria: tickets de compra, billetes de transporte, entradas de cine, alguna moneda de poco valor, un calendario, fotos de personajes famosos, alguna noticia de actualidad, fotos de algo que esté de moda, y cuantas cosas nos sirvan para comparar ambas épocas, con la distancia de algunos años.