Wert informa a las CC.AA sobre la FP Dual, la nueva EpC y los requisitos para acceder a becas

El texto sobre la FP dual, que combina la formación en el aula y las prácticas en empresas, y al que ha tenido acceso Europa Press, establece que las compañías podrán becar a los alumnos de estos ciclos y que éstas deben participar como mínimo en un tercio de la formación del alumno en función de las características de cada módulo profesional y de la empresa.

El borrador también considera, entre otros aspectos, que los proyectos de FP dual irán dirigidos a los ciclos formativos de FP que "tradicionalmente" han estado vinculados con la formación en empresas, como 'Hostelería y Turismo', o los que requieran instalaciones especiales de alta tecnología y elevado coste, como 'Medicina Nuclear' o 'Alta Tensión', entre otros.

Por otra parte, el proyecto de Real Decreto sobre becas, establece para las enseñanzas posobligatorias no universitarias, es decir, Bachillerato y FP, que los alumnos deberán acreditar haber obtenido una nota media de 6 puntos en el cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para acceder a una beca salario.

Asimismo, para mantenerla, se requerirá que hayan superado todas las materias, menos una, en el curso anterior, o el 85 por ciento de las horas totales del curso en caso de que esté organizado por módulos.

Los estudiantes que terminen Bachillerato y quieran acceder a la Universidad con beca necesitarán una nota media de un 5,5 para una beca general y de un 6 para la beca salario, medio punto más de lo que hasta ahora se exigía para ambas. Los umbrales de renta familiar y patrimonio familiar no se modifican.

SE ELIMINAN LOS 'AFECTOS Y EMOCIONES'

El ministro va explicar a los consejeros el borrador del Real Decreto por el que se modifican los contenidos de EpC en Primaria y Secundaria, que elimina, entre otros aspectos, las referencias a las afectos, las relaciones entre hombres y mujeres o la valoración crítica de la división sexual del trabajo, los prejuicios sociales racistas, xenóbofos, antisemitas, sexistas y homófobos, que se encontraban en los contenidos de EpC de 1º a 3º de la ESO.

Así, estos son sustituidos por otros relacionados con la familia en el marco de la Constitución Española, los valores fundamentales de la Carta Magna y sus símbolos, los derechos civiles, políticos económicos y sociales. También se introducen nuevos temas, como la conciliación entre la vida familiar y laboral, el reparto de tareas domésticas, el cuidado de la naturaleza y el medio ambiente, el consumo eficiente, la contaminación acústica o aspectos relacionados con la salud.

El Ministerio de Educación quita del temario las referencias a la pobreza en el mundo, la 'feminización' de la misma, la falta de acceso a la educación como fuente de pobreza e incluye en ese apartado los 'conflictos del mundo actual': el terrorismo, los estados fallidos, el fanatismo religioso y el nacionalismo excluyente.

El decreto añade otra novedad en el temario de la asignatura en la ESO, como es la 'dimensión económica de la sociedad humana', que se centra en la libertad política y económica, el papel de la iniciativa privada en la generación de riqueza o el fomento del espíritu emprendedor. También introduce el tema de los impuestos y la "contribución de los ciudadanos al Estado del Bienestar" y nociones básicas sobre el sistema de Seguridad Social y las pensiones.